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某通信团引导指导员队伍唱好教育这台戏

2018-10-30 12:18:36

某通信团引导指导员队伍唱好教育这台戏

频频邀请地方高校教授授课为何遭基层官兵冷遇?新疆军区某通信团党委机关反躬自省,从中吸取教训,让连队指导员“主唱”基层政治教育这台戏,使部队思想政治教育走上更加健康发展的轨道。

前两年,这个团为提高思想政治教育质量,与5家军地院校建立政治教育协作关系,经常邀请专家、教授给基层官兵授课。刚开始,“借脑工程”为部队思想政治教育注入了新的活力,深受基层官兵欢迎。但一段时间后,此举却渐遭官兵冷落,教授在台上授课时,一些战士在台下看闲书、打瞌睡的现象时有发生。

“借脑”授课为何遭冷遇?团政委杨弘宇就此进行深入调查,终于找到了问题的症结:有的学者、教授上课水平较高,但由于对官兵思想脉搏把握不准,因而讲课缺乏针对性;由于学者、教授被频繁地请进来,使一些连队指导员存有依赖思想,出现了“不上‘讲台’站‘后台’”的不正常现象。

“请教授上课,既要适时、适度,更要适用。上政治教育课是指导员的‘主业’,指导员必须在教育中挑大梁、唱主角。”团党委统一认识后,依据《政工条例》,制定了《加强和改进政治教育实施意见》和《政治教育评估实施细则》,对指导员的地位作用、目标任务进行了明确,认真解决在其位不谋“课”的偏向;把与军地高校协作的着力点放在帮助指导员提高授课能力素质上,通过体会交流、现场点评等多种形式,帮助指导员掌握授课的艺术和方法。他们还开展了“一课”、“政治教员”评选活动,并建立了奖惩制度。

新举措催生新变化。指导员队伍对提高自身素质有了紧迫感和危机感,纷纷参加自学考试和在职研究生课程班学习,自身素质提高很快。三连指导员王延清虚心向新疆大学一位教授学习授课方法,在实践中探索出点评、难点辨析、热点聚焦等20种新颖活泼、深受战士喜爱的教育方法。

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